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研究構想図 新学習指導要領 ○基礎的・基本的な知識、技能の確実な習得 ○課題を解決するための 思考力、判断力、表現力の育成 ○主体的に学習に取り組む 態度の育成 ○個性を生かす教育の充実 ↑ 言語活動の充実・学習習慣の確立 豊洲小学校の 教育目標 　○ともにちからをあわせる子 　○よく考えて行動する子 　○すなおで元気な子 本校の児童の実態 ○明るく、活力がある。 ○自分の思いや考えを十分に　　表現できない面がある。 ○個人差が大きい。 ○語彙が少ない。 ↓ ↓ ↓ 表現力を培い、コミュニケーション能力を高める指導の工夫 〜聞く・話す・話し合う学習活動を通して〜 研究主題「表現力を培い、コミュニケーション能力を高める指導の工夫　」にせまるための取組 研究の柱 ↓ ↓ ↓ 少人数による話し合い活動 教材開発や話題・題材の選定 言語環境の整備・充実 HOME Copyright（C）2005 Toyosu Elementary School. All Rights Reserved.