スタンダード：学習の仕方で、全児童がそろえる基本的な約束事
| 学習の開始と終了 | ○チャイムが鳴ったら、すわる。 ○授業の始まりと終わりをきちんとする。 ○先生や日直などの係児童が号令をかける。 「○時間目の授業（学習）を始めます。」「はい。」 「○時間目の授業（学習）を終わります。」「はい。」 |
| 発表の仕方 | ○静かに、「ハイ」は１回だけで手を挙げる。 ○指名されたら「ハイ」と返事をする。 ○起立して、教室の友達に聞こえる声で発表する。 ○「・・・です。」「・・・だと思います。」等、最後までしっかり話す。 ○聞く人の方を見て話す。 |
| 聞き方 | ○話している人の方を見て聞く。 ○同じ考えやなるほどと思ったときは、うなずきながら聞く。 |
| 学習用具 | ○シャープペンシルは使わない。 ○下じきを使って書く。 ○定規を入れる。 ○学年別に、ノートをそろえる。 |
| ノートの取り方 | ○日付を書く。 ○単元名、小単元名、めあて、ふりかえり 等 |
| 算数 | ○筆算は１マスに１つの数字を入れ、位を合わせて書く。 ○定規を使って書く。 |
スタンダード：登校時から下校までの生活面で、全児童がそろえて活動する基本的な約束事
| 登校時 | ○ランドセルを6年間使用する。 ○校帽をかぶって登校する。 ○持ち物の約束：学校に余計なものは持ってこない。 ○校外指導員、交通安全誘導員、先生、友達に自分から朝のあいさつをする。 「おはようございます。」「おはよう。」 ○登校班は、きちんと整列し、校外指導員さん、班長、副班長、上級生の言うことをきちんと聞く。 ○教室に入ったら、すぐに片付けをし、名札をつけ、枝川タイムの準備をする。 ○校帽をランドセルの中に入れる。 |
| 枝川タイム | ○8時25分にはスタートし、8時40分に終了する。 |
| 読書タイム | ○読書記録をつける。 |
| 朝の会 | ○司会は日直の児童がする。 ○起立（立ちましょう）、気をつけ（正しい姿勢をしましょう）、おはようございます。着席（すわってください）。 ○健康観察をする。 ○先生からのお話。 |
| 1・2時間目 | 学習スタンダード |
| 20分休み | ○ボールは、クラスボールを使う。（クラスボールは2個、教室保管） ○ボールをけらない。 ○晴れている日は、外遊び、雨天時は内遊びを工夫し、静かに教室内で過ごす。 ○予鈴で教室に入る。 |
| 3・4時間目 | 学習スタンダード |
| 給食 | ○身支度を整える。座席を班にする。テーブルクロスを使う。 ○手を洗い、席について静かに待つ。 ○当番は、ワゴンから食缶を給食台の上に運び、担当の位置につく。 ○あいさつ「いただきます。」 ○放送中は、放送が聞こえるように静かに食べる。 ○完食を目指す。 ○あいさつ「ごちそうさまでした。」 |
| 清そう | ○机を寄せる。 ○ほうきがけ、ぞうきんがけははしから順に行う。 ○机を運ぶ。ひきずらない。 ○班ごとに「ご苦労様でした。」をする。 ○ぞうきんを洗って、かける。 |
| 5・6時間目 | 学習スタンダード |
| 帰りの会 | ○係、先生からの連らく。 ○机の整とんをする。 ○あいさつをする。 |
| 下校 | ○通学路を守る。 ○広がらない。 |
| その他 | ○校内では、ジャンバーやコート類はぬいで、たたんでしまう。 ○教室では、手ぶくろ、コート類は着用しない。 |
※教室移動は、休み時間内に行い、担任が引そつする。