平成２３年度　学校経営計画

江東区立第二大島小学校

校　長　植　木　清　隆

�T．学校教育目標

人間尊重の精神を基調に、「知性、感性、道徳心や体力などを身に付けた、人間性豊かな児童」、「主体的に考え、行動できる児童」「地域を愛し、郷土への誇りと豊かな国際感覚をもつ児童」の育成をめざし、次の目標を設定する。

 

深く考えるこども　　　自ら課題をみつけ、その解決のために柔軟かつねばり強く考えることができる児童

思いやりのあるこども　集団の一員としての自覚をもち、相手の立場にたって考えたり、行動したりできる児童

元気なこども　　　　　自ら進んで心身を鍛え、健康で安全な生活ができる児童

　

�U．学校経営理念

１．    学校経営理念

平成２４年度の開校１００周年に向けて、歴史と伝統によって培われた校風を継承しつつ、時代や社会の変化に対応できる「創造性」「可能性」のある学校経営を進める。

�@校長をトップに全教職員が組織的に教育活動に取り組むことができる経営をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

�A教育活動の成果が見える経営をする。

�Bこども・教職員・保護者一人一人を大切にする経営をする。

�C地域と連携し、地域の人材や施設、環境を生かした経営をする。

２．めざす学校像

�@こどもにとって　　　　 「学びの楽しさがある学校」

�A教職員にとって　　　   「質の高い充実した教育活動を行い、自らを高める学校」

�B保護者・地域にとって 　「こどもを安心して任せることができる親しみのある学校」

３．めざす児童像

�@深く考えるこども　　

・自ら学ぼうとする子　　　　　　　　 　　・課題をみつけ、解決に努力する子　

�A思いやりのあるこども　

・自分を大切にし、他を思いやる子　　 　  ・差別や偏見をなくし、だれとでも仲良くできる子

�B元気なこども　　　

・心身ともにたくましく、運動に励む子　　 ・安全に努め、誠実で礼儀正しい子

　

�V．中期経営目標と方策

１．「深く考えるこども」の育成のために

（１）基礎・基本を確実に定着させ、確かな学力を身に付ける。

�@全教科の学習の土台となる国語の指導を充実させ、とくに読解力が向上する指導を工夫する。

�A書く力を身に付ける指導を工夫し、作品のまとめとして「文集にだい」を作成する。

�B算数は少人数指導を実施し、個に応じたきめ細かい指導や問題解決的な学習を行う。また、計算では、繰り返し学習する「ステップ学習」を取り入れる。

�C補充学習を充実させ、放課後学習教室（ステップアップ教室）や夏季学習教室、「学習塾との連携」

　（５・６年）等を行う。

�D「読書の習慣化」を定着させるため、年間３０冊以上の読書と「全校朝読書」や「親子読書」等を実施する。

（２）思考力や判断力、表現力を育成するために授業計画を綿密に行い、考えさせる時間や磨き合う

　　　時間を授業の中に位置づけ、授業改善を行う。

�@「授業改善推進プラン」に基づき、授業計画や学習形態、指導法、指導体制の工夫を行う。

�A計画的な指導、めあての明確化、指導と評価の一体化を図るため、週ごとの指導計画を活用する。

�B週案簿により、授業時数の確保、指導の進行、児童の変容等の情報を共有しながら授業改善する。

（３）意欲的な学びのために、主体的に興味をもって学習活動に取り組める場の設定を行う。

�@体験的な学習、課題解決学習、観察・調査活動を取り入れた学習を各教科で実施する。

�A地域の講師や専門性をもった講師を招請し、担任とのティームティーチングにより、児童の好奇心を喚起し、課題意識や探求心をもって学習に取り組ませる。

�B大島の地域のよさを生かした学習（地域の商店街、自然、歴史、施設等）を推進し、体験的に学ばせるとともに実践的な態度を身に付ける。

�C学校独自に「わくわく英語二大」を設定し、英語活動の充実を図る。

 

２．「思いやりのあるこども」の育成のために

（１）自分や相手を大切にし、周囲とのかかわりを見つめさせるために道徳や特別活動、総合的な学

習の時間の充実を目指す。

�@縦割り班活動の「二大っ子グループ活動」では、遊びを通して互いを思いやる心を育てる。異学年

や特別支援学級との交流を深める．

�A道徳や総合的な学習の時間の年間計画に「点字学習」等の「福祉教育」や「緑道清掃」等の「ボランティア活動」の学習を位置付け、相手の立場や考え方を尊重する態度を育成する。

（２）豊かな感性を育てる教育を推進する。

�@１年生から音楽と図画工作の専科による一貫した指導を行う。

�A５・６年生による「金管楽器の鼓笛隊」を編成し、楽器の演奏に慣れ親しむとともに協力して演奏する喜びを実感させる。

�Bアーティストとの図画工作の授業や劇団と連携した言語活動や表現活動の指導を行う。

（３）感性を育てる環境整備に努める。

�@相手の目を見ながらさわやかな挨拶をしたり、場に応じた丁寧でわかりやすい話し方をしたりするなど言語環境を整える指導を行う。

�A「学校の森」の整備など、季節に応じた樹木・花の観察・整備や、動物の飼育を年間を通して行うことで自然や生命を尊重する態度を養う。

�B５・６年生の「カーボンマイナスアクション」や５年生の「田んぼの学校」、４年生の「ビオトープの活用」、３年生の「ヤゴ救出」等により環境教育を推進する。

�C掲示物の工夫を行うとともに清掃や環境整備に努める。

 

３．「元気なこども」の育成のために

（１）「二大小体力向上推進プラン」や「スポーツ教育推進校」の取り組みを実践する。

�@「指導の工夫」「運動量の確保」「かかわり合いの充実」を柱に「体育授業の充実」を図る

�A「外遊びの奨励」「体育朝会の充実」「二大体操の推進」「運動学習カードの実践」等により、「運動の日常化」に取り組む。

�B「ながなわチャレンジウィーク」や「持久走週間」「なわとび週間」等の「体力向上イベント」を推進する。

�C「早寝・早起き・朝ごはん」の推奨など「生活習慣の改善」を推進する。「あいさつ」「あつまり」

　「あとしまつ」「ありがとう」の「４つのあ」の励行に努める。

（２）歯科校医やスクールカウンセラー、栄養士と連携した指導を実践する。

�@歯科校医と連携して「歯磨き指導」や「歯科指導」を充実させるとともに給食後の歯磨きを励行する。「歯磨きカレンダー」を実践する。

�Aスクールカウンセラーと連携して、いじめや不登校の早期発見や対応に努める。また、児童や保護者への教育相談を充実させる。

�B栄養士と連携して、給食指導や食育の推進に努める。

（３）安全教育の充実とともに危機管理体制を確立し、安全な学校づくりをする。

�@交通安全教育や校内の安全教育、「セーフティ教室」等を充実させるとともに、毎月の避難訓練を徹底する。

�A事故発生時や不審者への対応、大規模な災害に備えて危機管理体制を徹底させる。

�B校舎内外の「安全点検」を徹底し、問題の早期発見を通して常に教育環境を安全に保つ。

 

�W．短期経営目標と方策

（１）今年度の重点目標と目標達成のための具体的方策

�@工夫してわかりやすい授業を実践する。

・こどもたちを育てる最も重要な場は、授業である。児童の実態に応じて、計画を立て、内容を精選し、指導方法・指導形態を常に工夫する。

�A「読み・書き・計算」の学習に進んで取り組ませ、学力向上を図る。

・読解力の向上や「書く力」を身に付ける指導、漢字・算数ドリル学習の日常化、読書の日常化、ステップ学習（計算）等に取り組む。

�B保護者や地域人材、ゲストティーチャーと連携して、「特色ある教育活動」を推進する。

・「英語活動」「ボランティア活動」「環境教育」「「福祉教育」「スポーツ教育推進校」「歯科指導」等の特色ある教育活動を推進する。

�C一人一人のこどもをよく理解し、熱意をもって指導にあたる。

・児童理解に努め、児童の変化を見逃さずに対応するとともに「生活指導研修会」を年間２回実施するなど全教職員が児童一人一人を共通理解する場を設ける。

�Dいじめや不登校など生活指導上の問題について、適切に対応する。

・児童の生活指導上の問題については、一人一人の児童によく対応しながら、家庭への連絡も密に行っていく。また、スクールカウンセラーと連携して早期発見、早期対応に努める。

�Eこどもたちが学校や地域で進んであいさつができるようにする。

・「あいさつ週間」の実施や看護当番が校門であいさつを励行するなどあいさつについてこどもたちの意識を高めていくように努力する。

�F安全点検や安全指導等を通してこどもたちの安全に配慮した学校づくりを進める。

・交通安全教育や校内の安全教育等を充実させるとともに、毎月の避難訓練を徹底する。

・校舎内外の「安全点検」を徹底する他、事故発生時や不審者への対応、大規模な災害に備えて危機管理体制を徹底させる。

�Gこどもたちが健康で元気に生活ができるように健康な体づくりに力を入れる。

・体育授業の充実」を図る他、「外遊びの奨励」「体育朝会の充実」「二大体操の推進」「運動学習カードの実践」等により、「運動の日常化」に取り組む。

・「ながなわチャレンジウィーク」や「持久走週間」「なわとび週間」等の「体力向上イベント」を

推進する。

�Hこどもたちが楽しく学校行事に参加できるようにする 。

・「運動会」「全校遠足」「生活科見学」「社会科見学」「宿泊学習」「学芸会」等の行事に、積極的に楽しく参加できるようにする。

�I保護者や地域の方々に理解してもらうために学校の教育方針や学校の様子を伝える。

・「学校公開」や「保護者会」、「ホームページ」「学校だより」「学年だより」等を通して必要な情報を発信する。

 

（２）評価指標

　　・努力指標（教師側の取組）　　　　　　　　・成果指標（こどもの側の成果）

取り組み指標（教師側の取組）

成果指標（こどもの側の成果）

�@児童がわかりやすい授業を行う。 ・全教職員が指導方法や指導形態を工夫してわかりやすい授業を行う。問題解決的な学習やICTを活用した授業、習熟度別の算数少人数指導等を行う。   �A「読み・書き・計算」に進んで取り組ませて、８０％以上定着させる。 ・読解力や書く力つけるための指導、漢字・算数ドリル学習の日常化、読書の日常化、ステップ学習（計算）、放課後学習教室 （９４時間）等に取り組む。   �B保護者や地域人材、ゲストティーチャーと連携して、「特色ある教育活動」を推進する。全学年で実施する。 ・「英語活動」「ボランティア活動」「環境教育」「「福祉教育」「スポーツ教育推進校」「歯科指導」等の特色ある教育活動を推進する。   �C一人一人のこどもをよく理解し、熱意をもって指導にあたる。 ・児童理解に努め、児童の変化を見逃さずに対応するとともに「生活指導研修会」を年間２回実施するなど全教職員が児童一人一人を共通理解する場を設ける。   �Dいじめや不登校など生活指導上の問題について、適切に対応する。 ・児童の生活指導上の問題については、一人一人の児童によく対応しながら、家庭への連絡も密に行っていく。 ・スクールカウンセラーと連携して早期発見、早期対応に努める。 ・毎月「ふれあいの日」を設定する。   �Eこどもたちが学校や地域で進んであいさつができるようにする。 ・年３回の「あいさつ週間」の実施や看護当番が校門であいさつを励行するなどあいさつについてこどもたちの意識を高めていくように努力する。     �F安全点検や安全指導等を通してこどもたちの安全に配慮した学校づくりを進める。 ・毎月の交通安全教育や校内の安全教育等を充実させるとともに、毎月の避難訓練や防災教育を徹底する。 ・校舎内外の「安全点検」を徹底する他、事故発生時や不審者への対応、大規模な災害に備えて危機管理体制を徹底させる。 ・毎月の目標や毎週の目標を基に、週ごとの指導・評価を実施する。   �Gこどもたちが健康で元気に生活ができるように健康な体づくりに力を入れる。 ・体育授業の充実」を図る他、「外遊びの奨励」「体育朝会の充実」「二大体操の推進」「運動学習カードの実践」等により、「運動の日常化」に取り組む。 ・「ながなわチャレンジウィーク」（年３回）や「持久走週間」（年１回）「なわとび週間」（年１回）等の「体力向上イベント」を 推進する。 ・年間を通じて、給食後の歯磨きを実施する。     �Hこどもたちが楽しく学校行事に参加できるようにする 。 ・「運動会」「全校遠足」「生活科見学」「社会科見学」「宿泊学習」「学芸会」等の行事に、積極的に楽しく参加できるようにする。     �I保護者や地域の方々に理解してもらうために学校の教育方針や学校の様子を伝える。 ・「学校公開」（年３回）や「保護者会」（年４回）、「ホームページ」（年３回更新）、 「学校評議員会」（年３回）「学校だより」、「学年だより」等を通して必要な情報を 発信する。

・「先生はわかりやすい授業をしている」の 項目を８５％以上にする。         ・児童の「進んで学習に取り組んでいる」の項目を８０％以上にする。             ・「特色ある教育活動に進んで参加している」児童を８５％以上にする             ・「先生は、一人一人のこどもをよく理解して接してくれている」の項目が８０％以上にする。           ・いじめ、不登校、虐待の未然防止に努め、どれも０にする。 ・「友達とのトラブルや困ったときに、先生は話を聞いてくれる」と思う児童を８５％以上にする。         ・「進んであいさつをしている」児童が８０％以上にする。               ・「交通安全指導」や「避難訓練」等に進んで参加できた児童を９０％以上にする。       ・「学校は私たちの安全に気をつけてくれている」の項目を９０％以上にする。           ・「進んで運動や外遊びをがんばった」児童の項目が９０％以上にする。   ・新体力テストの結果、「シャトルラン」「ソフトボール投げ」「反復横とび」の種目でポイントが上がるようにする。                   ・「学校行事に楽しく参加している」児童の 項目が９０％以上にする。             ・「学校は、保護者や地域の声に耳を傾け、 協力して教育活動を行っている」の項目を ８０％以上にする。   ・「学校公開」や「保護者会」の参加者を前年より増やす。